Conférence Internationale Catholique du Guidisme - International Catholic Conference of Guiding - Conferencia Internacional Católica del Guidismo

                                  Cursillo de formación

                                ANIMADORES DE LA FE
                             Modalidad de educación a distancia                     

                       Cursillo A - Guidismo y educación de la fe

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ENCUENTRO 1

                             DEFINIENDO RUMBOS

OBJETIVOS:

     Presentarse con los intereses, preocupaciones y búsquedas personales.

    Acordar objetivos grupales por consenso.

    Definir un vocabulario común de trabajo.

    Reconocer en el pensamiento de B.P. el valor del aprendizaje en patrulla.

    Descubrir al Señor presente en cada uno de mis pasos y en el camino que emprendemos como grupo.

 

                     TIEMPO ESTIMADO: de 2 hs. 30 min. a 3 hs.

 

 

SE DECIDEN A INICIAR ESTE CURSILLO...

    Una comunidad de animadores que trabajan habitualmente junta.

    Algunos miembros de una comunidad y otros que han sido invitados a formar parte de esta experiencia de formación.

    Animadores (guiadoras, capellanes, asesores, dirigentes scout), que se reúnen para este cursillo pero  son de distintas localidades y/o grupos guías-scout.

    Estas y otras posibilidades deberán ser tenidas en cuenta para crear desde el primer momento un clima de confianza, aceptación, respeto mutuo en el que sea para todos grato trabajar. El conocimiento, la posibilidad de presentarse, darse a conocer y explicitar los intereses y necesidades es el escalón sobre el que se inicia el ascenso del grupo.

    ¡NO OLVIDARLO!

A

     UN PUNTO DE PARTIDA

Este es un tiempo para presentarse, aún cuando nos conocemos y hayamos compartido muchos  tiempos y experiencias con este grupo concreto ¡Hay tanta novedad en los otros que aún no se nos ha revelado!

Este es un tiempo para presentarse; si venimos de diferentes grupos de origen para este cursillo de formación, tal vez nos hayamos cruzado en un encuentro con los que estamos reunidos y en consecuencia ¡Hay tanta novedad en los otros que no conocemos!

1 - UN PRIMER PASO

  en las huellas que estarán dispuestas sobre una mesa o el suelo, cada uno escribirá:

 ?Su nombre

     ? Quién lo invitó a este cursillo

     ? Con que estado de ánimo llega

                

               TIEMPO ESTIMADO: 10 min.

 

 

2 -  HUELLAS CAMINOS Y SENDEROS

Sobre esto cada uno tiene gran experiencia. Vamos a invitar ahora a que cada uno se dé un tiempo personal  de silencio para reflexionar y luego presentarse a los otros...

Para cada participante estará disponible una copia del dibujo (subsidio A) y una hoja en blanco.

 

                                                                                                                                                  

Subsidio A
                                    
DEFINIENDO RUMBOS

                                                                                                                                                                  

 

Se introduce la propuesta diciendo simplemente:

     Estoy en un cruce, tengo que elegir, como ya lo he hecho otras veces. La cuestión antes de decidir es:

   P Qué he recorrido antes,

   P Cómo es el camino de mi vida que he recorrido hasta llegar aquí,

   P Qué piedras, árboles, puentes, baches, paisajes, pueden expresar lo que yo he vivido.

 

     Dispongo de 30 minutos para dibujar en un papel en blanco mi camino hasta hoy,  aquello a lo que le doy más significación.
          Puede ponerse una música suave, invitar a cada uno que busque un lugar cómodo para trabajar.

 

3 -

                  Al cabo del tiempo otorgado se invitará a compartir los aspectos que se deseen del propio camino.

Es importante considerar que número de personas tiene el grupo. Lo ideal es trabajar para esta fase del compartir con un máximo de 5 personas para asegurar la escucha atenta y no extender demasiado esta instancia. Por ello el que anima verá si se requiere o no subdividir el grupo.

     Damos unos 15 minutos de tiempo para esto y en plenario puede plantearse lo siguiente:

  -  Cómo nos hemos sentido durante el tiempo personal y durante el tiempo grupal.

         -  Qué hemos podido descubrir de nosotros y de los otros.

        -  Cuáles son los motivos que encuentran para haber dedicado este tiempo a dinámicas de presentación.

 

4 -  AHORA ESTAMOS AQUÍ

Volvemos la vista al dibujo impreso. Cada uno ha llegado por su camino hasta este punto de encrucijada...
     a iniciar una nueva experiencia de grupo.

Esta ruta comenzamos a andarla juntos.

Invitamos a trabajar en pares o tríos, discutiendo las preguntas y completando con palabras claves la hoja  del dibujo.
 

    Tiempo estimado: 15 minutos.

              ¿Qué esperabas encontrar tras la loma?

                     ¿Qué nombre pondrán a los caminos y a los cruces?

                     ¿Qué dificultades pueden presentarse en el caminar?

                     ¿La meta está al final del camino... o la meta es caminar?

                    ¿Qué características desean que tenga el camino que comienzan a recorrer?

                    ¿Qué están dispuestos a poner ustedes mismos cómo caminantes?

 

5 -

Pueden colocarse en un lugar visible los caminos y leer atentamente todos. Quien coordina esta reunión podrá colocar al lado de los anteriores, hecho en papel afiche, los:

                      objetivos del cursillo

                     la propuesta de trabajo

Puede observarse que en la medida que los objetivos del cursillo se integren a los objetivos de cada uno y  de cada grupo, en la medida que todos sientan que se está trabajando por objetivos sentidos como propios...

¡NUESTROS OBJETIVOS! La ruta será una aventura de aprendizaje para todos.

 

 

OBJETIVO DEL CURSILLO

     Reconocer el llamado a ser educador-animador que está en el centro de nuestro compromiso como dirigente.

     Asumir que la propuesta guía es una invitación a crecer como hombre en comunión consigo mismo,con los otros, con la naturaleza, con Dios.

     Descubrir en el pensamiento del fundador el lugar que tiene la educación en la fe.

    Trabajar la Carta Católica del Guidismo profundizando sus opciones.

    Vivir un tiempo de formación grupal en un clima de diálogo y búsqueda común.

    Poner en práctica técnicas y recursos del trabajo grupal.

    Celebrar la vocación a la animación a la que Jesús nos convoca en la propia comunidad.

 

 

 

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