ENCUENTRO
4
(segunda página del encuentro 4 )
B
UN TIEMPO PARA EL
ESTUDIO Y LA REFLEXIÓN
Nuestra actividad en el movimiento se parece a menudo a nuestro correr semanal de una ocupación a otra; reuniones de programación, reuniones de dirigentes, encuentros de formación, actividades distritales, reuniones en el consejo parroquial, salidas,campamentos, entrevistas a la chicas con dificultades, reuniones de padres, de Corte de Honor, de..., de .... de ...
Llena nuestra agenda de actividades, programada la semana, el mes y el año al dedillo, con la consigna de cumplir con los objetivos, en los tiempos previstos, sin retrasarnos, realizando lo programado ...
Cabría preguntarse:
Así como nos hemos encontrado con cada uno, a su ritmo, en la hora de silencio con los mensajes de las cosas y con la palabra que estaba en el interior de cada uno se invita ahora a un tiempo de estudio individual:
para que cada uno se encuentre con otras palabras, dichas a lo largo de la historia del movimiento; palabras que necesitamos hacer presente, para que re-signifiquen nuestras actividades ...
Las palabras del fundador ...
La palabra expresada en la Carta Católica del Guidismo
-Qué resonancia tiene en nosotros
-Qué resonancia puede tener en el mundo de los jóvenes esta manera de construir una existencia con sentido,este compromiso de ayudar a edificar el Reino de Dios entre los hombres.
Me piden que, con mayor detenimiento que en “Escultismo para muchachos”, explique cuáles eran mis ideas con respecto a la religión en la época en la que instituí el Escultismo y el Guidismo.
La pregunta que me han formulado es “¿dónde entra la religión?”. Y mi respuesta es, simplemente, quela religión no entra, sino que se encuentra allí de antemano, porque se trata de un factor fundamental, ubicado en la base misma del Escultismo y el Guidismo.
El objetivo del Movimiento es brindar toda la ayuda que nos sea posible a fin de establecer en esta tierra el Reino de Dios. Para lograrlo, inculcamos a la juventud el espíritu y la práctica cotidiana en sus vidas de una buena voluntad y una cooperacióndesinteresadas.
Aquellos de entre nosotros que somos cristianos hemos recibido estas virtudes de Cristo mismo, especialmente en las enseñanzas contenidas en el Sermón de la Montaña, pero las mismas virtudes son aplicables a todos los que adoran a Dios, sea cual sea la forma de religión que adopten.
Nosotros queremos enseñarles por medio de preceptos y teología elemental, entre las cuatro paredes de una escuela, y mientras tanto allá afuera brilla el sol y la naturaleza exclama que ella, a través de sus ojos, de su oído, de su olfato y del tacto de sus manos, puede manifestarles las maravillas y bellezas del Creador.
El paso posterior será en demostrar que Dios es amor, un amor que trabaja en torno de cada uno y en su mismo interior.
El muchacho comprenderá mejor a partir de ahí que parte de su Deber con Dios consiste en cuidar y desarrollar, pues se trata de un préstamo sagrado, los talentos con que Dios le ha provisto para su tránsito por la vida ...
Así, podremos enseñarles que cumplir el deber con Dios significa no solamente reclinarse en su bondad, sino así mismo en hacer su voluntad, mediante la práctica del amor al prójimo.
La próxima generación requiere con urgencia el desarrollo de un amplio criterio de buena voluntad y servicio, para unir tanto a los credos como los mismos pueblos.
Párrafos extraídos de la
Conferencia pronunciada por B. P ante la Conferencia conjunta de Escultismo y
Guidismo en High Leigh, Inglaterra, 2 de julio de 1926
En los últimos años la región
Latinoamericana ha venido publicando documentos de trabajo para dirigentes y
asesores religiosos. Adjuntamos el N° 4 a este cursillo y los proponemos como
documentos de trabajo.
v
Textos de
B.P. en páginas de la 10 a la 15.
v Textos de las conclusiones del Seminario Latinoamericano de Pastoral Guía-Scout páginas de las 15 a la 17.
GUIDISMO: CARTA DE DIOS PARA LOS JÓVENES
PARA UNA RFFLEXIÓN EN TORNO A LA EIDUCACION DE LA FE EN EL MOVIMIENTO
Después del tiempo de lectura individual que podemos estimar en una hora se propone el trabajo en subgrupos de tres personas. La consigna:
1. compartir los mensajes que han resonado en nosotros a partir de esta lectura individual
2. expresar a la manera de graffittis “un grito un en la pared” los mensajes que reconocemos fundamentales del material trabajado, que decidimos por consenso y que queremos transmitir al resto de los grupos pequeños.
Material necesario.
- un granpapelógrafo
- marcadores, crayones o lápices de Punta gruesa.
Página 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Accueil (section française) Home (english section) Acogida (sección en español)